Componente 1: e-learning
El primer componente de la ecuación LatinCampus es el e-learning o componente teórico de la Educación Virtual. Su objeto es suministrar el componente educable o teoría que genera competencias cognitivas mentales (conjuntamente con el e-training). Se realiza mediante MEDIADORES PEDAGÓGICOS.
El MEDIADOR PEDAGÓGICO Es un material educativo virtual que desarrollado pertinentemente suplen el rol docente de “dictar clase” permitiéndole asumir roles más importantes como facilitador del auto-aprendizaje. El desarrollo de un Mediador Pedagógico pertinente se caracteriza por incluir modelos pedagógicos, estrategias didácticas, metodologías y tecnologías propias del Ser Digital, y de la Cibersociedad.
Varias son las características didácticas de un mediador pedagógico: Hipertextualidad, Hipermedialidad, Iconografía, Ideografía Dinámica, Inteligencia colectiva, e Inteligencia conectada. Desafortunadamente estas características son obviadas por el facilismo académico y la necesidad de hacer “educación virtual productiva” conllevando que no haya formación, solo información. Los materiales que adolecen de esta caracterización no pasan de ser “cursos intensivos de lectura vía web”.
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